为您的课堂进行六次地球日活动 2017-07-04 05:05:10

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将下面的一些地球日种子撒在肥沃的花园里,这是你的课堂

在学生的帮助下,倾向于这些想法,并观察它们的成长!以下是我在马萨诸塞州布鲁克莱恩的公园学校四年级课堂上开展的六项活动,这些活动一直在为地球日做准备

那里有成千上万的想法,但我喜欢这六个,也许其中有一两个适合你的第二个到8年级的教室

1热身工作表:让学生通过阅读两三本关于环境可持续性的图画书来思考健康地球的重要性,然后让他们填写这张表格

通过询问他们对自然的喜爱,将球放入球场

他们对环境问题的了解,以及他们想要做些什么来帮助这可以作为两晚的家庭作业或在课堂上完成下载工作表2回收:渐进式教学通过询问孩子来解决当天的问题创造性地思考解决这些问题通过讨论学生对上述工作表的反应以及尝试在学校实施他们的一个或两个想法来做到这一点学生将带来回收学生运行的回收计划在学校中很受欢迎 - 他们是一个完美的,适合年龄的话题,研究孩子们可以自己做,并在学校和家里产生真正的影响我学校的四年级学生每人收集超过800磅的纸屑一周三年级学生收集数百个瓶子和罐头向社区推销这项工作可以特别有创意参见此视频的示例3构建:启动回收计划后,您将最终获得大量的瓶子,罐头,纸张和纸板在回收公司收集之前,让您的孩子随身携带!挑战你的学生建立适合你课程的东西他们能建造埃及金字塔吗

英语课上正在研究的文字场景

哈德逊河的模型怎么样

美国殖民地的马赛克地图由瓶盖制成

作为以社会研究为中心的课程的一部分,我的四年级学生一年中大部分时间都在研究古希腊我们正在用瓶子和纸板回收物建造一个8'x4'x4'帕台农神庙,而我们正在研究这个着名的寺庙和时间段

通过动手建设实现学习,让孩子们充满乐趣,让概念得到更深刻的理解和联系作为老师和作家Tarry Lindquist说:“让学习变得有意义是教学的核心如果孩子们没有把课堂上发生的事情联系起来凭借他们的思想,他们的双手和他们的心,在我看来,没有太多的学习将会发生“让我们孩子的手做更多而不仅仅是扭动铅笔可能正是他们需要更好地吸引他们的思想 - 而且如果我们很幸运,他们的心脏4取消销售目录:我的学校在2007年开始了“目录取消挑战”,此后其他学校和童子军加入了乐趣迄今为止已有8个州的3,600名孩子取消了超过22,000个不需要的销售目录!它节省了树木,水,能源和我们的气候事实上,这些孩子到目前为止已经拯救了超过290棵树!这是一个非常简单的想法,孩子们真的很喜欢如果你的学校想了解更多信息,请访问wwwCatalogCancelingChallengecom或阅读我们的故事5散步:带你的课堂到外面参观一些附近的树林,以获得诗歌的灵感或坐下来读书在树林里,孩子们在室内度过了更多的时光;许多人从未有机会与大自然联系帮助促进这一点如果您的学校校园是农村的话很容易,如果没有,去参观公园许多人对他们在城市中可以找到多少生态感到惊讶在户外时,孩子们可以采用树木,研究昆虫还是鸟类,帮助美化环境,拾取垃圾和其他此类活动当天气变暖时,我会尝试在建筑物外不远处的草地上移动我们的“朗读”时间孩子们喜欢它 - 除非地面是湿的6是一个RRRole模型:这对我们来说很重要绿色谈话老师要确保我们也在做绿色步行'模式3 Rs:减少,重复使用和回收大力量在于教师或整个一直使用可重复使用的杯子和水瓶的教师大学的力量在于一个不浪费纸张的学校,有复印机的废料箱可以在教室里重复使用,并且不允许汽车闲置这个名单还在继续 骑自行车上班,启动绿色委员会,隔离墙壁和窗户,关灯,注意自然之美,阅读罗伯特弗罗斯特诗歌,走出去教绿色,我们必须生活绿色,重视自然世界,特别是当我们的学生正在寻找如果我们真正关心孩子,我们将更好地照顾地球并教他们如何做同样的事情